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    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    最初提出印刻現(xiàn)象的是

    • A、洛倫茲
    • B、斯波丁
    • C、克雷奇
    • D、布朗芬布倫納
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    以下關(guān)于耶克斯和道德生定律的描述中，正確的是

    • A、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動機水平的升高而升高
    • B、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動機水平的升高而降低
    • C、對于簡單學(xué)習(xí)，達到最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)動機水平適中偏低
    • D、適中的學(xué)習(xí)動機水平學(xué)習(xí)效率最高

    隨著進入青春期，初中生的有意注意發(fā)展超過了無意注意并處于優(yōu)勢地位。表現(xiàn)出的新特點有

    • A、穩(wěn)定性降低
    • B、選擇性增強
    • C、注意轉(zhuǎn)移靈活
    • D、注意分配能力提高
    • E、注意廣度縮小

    行為主義心理學(xué)正式誕生的標志性論文是

    • A、《行為主義者眼中的心理學(xué)》
    • B、《行為主義》
    • C、《行為:比較心理學(xué)導(dǎo)言》
    • D、《學(xué)習(xí)的自由》

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